Educação por Princípios – Colégio Oficina

Entendemos educação em seu sentido amplo como o processo de transmitir à próxima geração conhecimento e valores que a capacitem a uma participação construtiva na sociedade. Educar uma criança é trabalhar em um projeto de vida, o que compete primordialmente aos pais, como responsáveis diretos pelos resultados.

Exercitar princípios bíblicos chaves no processo de ensino e aprendizagem conduz à formação de padrões de pensamento consistentes com a Palavra de Deus, princípios também são ideias guias, rudimentos de conhecimento – apropriar-se deles permite dominar um assunto pela sua base.
Ensinar com uma abordagem de princípios implica buscar a fonte, entender os fundamentos, agir consistentemente.

A Educação por Princípios aborda todas as áreas da vida sob uma perspectiva cristã, fundamentada na aplicação de princípios bíblicos. Visa desenvolver o raciocínio para pensar de acordo com os padrões de Deus e ampliar o alcance do entendimento.

Apresentação do Projeto

Considerando a visão proposta no Projeto Político Pedagógica do Colégio Oficina, de que a educação oferecida por esta instituição objetiva formar um cidadão autêntico, amoroso, com um caráter fundamentado nos valores e princípios cristãos, este projeto justifica-se como um instrumento do fazer pedagógico, articulando os conteúdos referentes à aprendizagem cognitiva, social e de formação pessoal.

Objetivo Geral

Objetiva-se estruturar o trabalho dos princípios cristãos, durante o decorrer do ano letivo, articulado com o desenvolvimento dos conteúdos e programas previstos. Os aspectos relacionados à formação do aluno, para além dos aspectos dos conhecimentos formais, podem e devem estar presentes, pensados e apresentados ao aluno de maneira indissociada. Cabe ao professor fazer esta articulação, à medida que reflete em seu fazer pedagógico os princípios e valores a serem resgatados.

Objetivos Específicos

2.1.1. Oferecer ao corpo docente uma retomada dos princípios propostos no PPP da escola, de forma a subsidiar a articulação dos mesmos com os conteúdos formais apresentados no Planejamento;

2.1.2. Realizar um paralelo entre os conteúdos formais e os princípios e valores a serem resgatados;

2.1.3. Oferecer ao corpo docente um projeto que seja considerado como parte do processo de ensino aprendizagem durante o decorrer do presente ano letivo;

2.1.4. Proporcionar ao aluno o conhecimento e reconhecimento da soberania de Deus e do seu propósito para a vida de cada um, e colaborar para a introjeção e assimilação dos princípios cristãos no cotidiano da criança; Fomentar a capacidade reflexiva do certo/errado; Estimular o reconhecimento dos valores cristãos como fundamento de uma vida próspera; Resgatar e manter a percepção do meio ambiente como um presente de Deus, trabalhando a responsabilidade em cuidar do mesmo; Compreender a família como um propósito de Deus, desenvolvendo a atitude de respeito e valorização das principais figuras de autoridade na vida da criança.

Capelania

No Colégio Oficina, o setor de Capelania Escolar desempenha um papel fundamental no cuidado espiritual e emocional de nossos alunos, professores e colaboradores. Por meio de orientações, aconselhamento pastoral e momentos de reflexão, nossa capelania promove o crescimento na fé cristã e fortalece os valores que sustentam nossa comunidade escolar. Com base nos princípios bíblicos, o setor também organiza devocionais, cultos e eventos especiais, incentivando um ambiente de amor, respeito e integridade, onde a presença de Deus é constantemente vivida e celebrada no dia a dia da escola.

3. Conteúdos

3.1 Mordomia

A palavra mordomia, neste contexto, significa cuidado, zelo, administrar tanto propriedade externa como internas. O que faz um mordomo? Ele toma conta de uma propriedade, de uma casa, tão bem como se fosse dele, sabendo que ele terá que prestar conta do que foi confiado aos seus cuidados.
Essa verdade nós vemos por toda a Bíblia, desde o Éden onde Deus colocou Adão para que cultivasse e guardasse a terra:

“Tomou, pois, o Senhor Deus ao homem e o colocou no jardim do Éden para cultivá-lo e o guardar”. (Gênesis 2.15.)

3.2. Individualidade

Individualidade, uma existência única, características distintas. Tudo que Deus criou foi de maneira única, o dia da criação, o homem e a mulher.

Por toda a Escritura podemos ver Deus trabalhando de maneiras diferentes com pessoas, nações e cidades.

Precisamos fazer renascer em nosso convívio social este princípio: respeitar a individualidade do outro e tratar cada pessoa, cada situação, considerando as características únicas que envolvem cada um de nós.

“Porque assim como em um corpo temos muitos membros, e nem todos os membros têm a mesma operação. Assim nós, que somos muitos, somos um só corpo em Cristo, mas individualmente somos membros uns dos outros.” Romanos 12:4, 5

3.3. Soberania

Deus tem o governo, o controle de todas as coisas, é o criador e o mantenedor. Ele é soberano. Esta verdade está contida em toda a Bíblia, de Gênesis a Apocalipse. Se a aceitamos como um princípio, um absoluto, devemos viver reconhecendo a autoridade de Deus em nossa vida. É interessante sabermos que somente alguém que é soberano e tem autoridade pode delegar outras funções e responsabilidades.

Deus, em sua soberania, delegou ao homem responsabilidades. Desde a criação podemos constatar isto:

“[…] tenha ele domínio sobre os peixes do mar, sobre as aves dos céus, sobre os animais domésticos, sobre toda a terra e sobre todos os répteis que rastejam pela terra”. Gênesis 1.26.

3.4. Caráter

A palavra caráter significa: uma marca feita por meio de cortar, gravar, raspar, imprimir. O desejo de Deus é ver o caráter de Jesus sendo formado em nós. Para que isso aconteça passamos por pressões e conflitos.

“Mas todos nós, com rosto descoberto, refletindo como um espelho a glória do Senhor, somos transformados de glória em glória na mesma imagem, como pelo Espírito do Senhor.” 2 Coríntios 3:18

3.5. Semear e Colher

No Éden uma ordem foi dada a Adão: “E o Senhor Deus lhe deu esta ordem: De toda a árvore do jardim comerás livremente, mas da árvore do conhecimento do bem e do mal não comerás; porque, no dia em que dela comeres, certamente morrerás”. (Gênesis 2.16- 17.) As consequências da desobediência foram reais. Semear e colher são processos de crescimento. Quantas experiências em nossa caminhada! Quantas semeaduras e colheitas! Se estivermos atentos, ponderando sobre as conseqüências de nossas escolhas, com certeza nós cresceremos. Semear e colher são absolutos de Deus, um princípio. Semear boas coisas, muitas vezes, pode ser um processo doloroso que requer paciência.

“Os que com lágrimas semeiam com júbilo ceifarão. Quem sai andando e chorando, enquanto semeia, voltará com júbilo, trazendo os seus feixes”. (Salmo 126.5-6)

3.6. Autogoverno

Reconhecimento de que controle volitivo é possível ao ser humano. Se submetido à vontade de Deus, o autocontrole resulta em uma vida guiada e abençoada por Deus. Esta é uma capacidade maravilhosa que Deus nos concedeu como fruto do seu Santo Espírito atuando em nossas vidas: “Mas o fruto do Espírito Santo é: amor, alegria, paz, longanimidade, benignidade, bondade, fidelidade, mansidão, domínio próprio. Contra estas coisas não há lei”. (Gálatas 5.22-23.) O plano de Deus é que façamos escolhas, não somos robôs ou marionetes.

3.7. União

Todas as coisas foram criadas por Deus para viverem em harmonia. O princípio de união completa o princípio de individualidade. Todas as coisas, mesmo tendo características distintas, podem viver em harmonia. Em toda a criação de Deus podemos perceber isto. Na própria natureza cada elemento possui características diferentes, formando um todo harmônico. A água, as plantas, a terra, os animais, o homem, formam uma cadeia. Quando algum elo dessa cadeia falta, acontece o que chamamos de desequilíbrio.

“A fim de que todos sejam um; e como és tu, ó Pai, em mim e eu em ti, também sejam eles em nós; para que o mundo creia que tu me enviaste”. (João 17.21.)